Lietuvių kalba ir literatūra, Logopedija, Neformalus ugdymas, Skaitymui

R+L garsai: kalbos žaidimas BUM! PDF

6,00 

Žaidžiame, tariame R ir L garsus žodžio pradžioje ir laviname tarimą smagiai žaisdami!

Kortelių tipai:
Žodžių kortelės R40 vnt.
Žodžių kortelės L40 vnt.
Veiksmo kortelės – fonetinės užduotys, taikomos, kai žodis tariamas netaisyklingai (8 vnt.)
BUM kortelės – naudojamos tada, kai net ir po veiksmo kortelės nepavyksta taisyklingai ištarti garso. Tokiu atveju žodis atidedamas, o imamas kito tipo žodis su tuo pačiu garsu (po 12 vnt. kiekvienam garsui).

Žaidimo eiga
1. Traukiama žodžio kortelė.
2. Vaikas taria žodį:
– jei taria taisyklingai – pasilieka kortelę (gauna tašką);
– jei taria netaisyklingai – traukiama veiksmo kortelė, atliekama fonetinė užduotis ir žodis tariamas dar kartą.
3. Jei ir po veiksmo kortelės žodis ištariamas netaisyklingai, sakomas žodis „BUM!“ (galima linksmai stuktelėti į stalą).
– Žodis atidedamas;
– Traukiama to paties garso BUM kortelė;
– Paimamas kito tipo žodis su tuo pačiu garsu.

BUM reiškia: keisk žodį, bet palik garsą. Keičiamas žodis, bet garsas lieka tas pats.

Laimi tas, kuris surenka daugiausiai taisyklingai ištartų žodžių.

Žaidimo tikslas. Lavinti R ir L garsų tarimą, įtraukiant vaiką į fonetinę praktiką įvairiais ir motyvuojančiais būdais.

Veiksmo kortelės (10 vnt.). Kortelėse pateikiamos fonetinės užduotys, padedančios taisyti netaisyklingą garso tarimą.

BUM kortelės paskirtis.
– Nutraukiamas netaisyklingas artikuliacijos modelis.
– Vaikas neužstringa ties vienu sudėtingu žodžiu.
– Garsas ieškomas kitame fonetiniame kontekste.
– Tai praktikoje taikoma ir veiksminga kalbos korekcijos strategija.

Priemonė tinka:

Ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikams: vaikams, kurie jau pradeda tarti R ir L garsus, bet dar daro klaidų, kai reikia motyvuojančios, žaidybinės praktikos.

Logopedams: individualiose ir grupinėse pratybose, kai vaikas „užstringa“ ties tuo pačiu žodžiu, kaip papildoma priemonė garsų įtvirtinimui.

Specialiesiems pedagogams ir mokytojams: kalbos lavinimo veikloms, diferencijuotam darbui su vaikais.

Tėvams: dirbant namuose po logopedo rekomendacijų, kai norisi trumpų, bet tikslingų kalbos pratimų be spaudimo.

 Ypač tinka vaikams, kurie:
– painioja R ir L garsus;
– vengia tarti „sunkius“ žodžius;
– greitai praranda motyvaciją atliekant tradicines užduotis.

A4 formatas. PDF failas. Apimtis: 30 p.

Atsiliepimai

Atsiliepimų dar nėra.

Rašyti atsiliepimą gali tik prisijungę pirkėjai, kurie yra įsigiję šį produktą.