Ši pratybų knygelė skirta vaikams, patiriantiems kalbėjimo, gimtosios kalbos vartojimo ar mokymosi sunkumų. Joje pateikiama medžiaga padės lavinti taisyklingos gimtosios kalbos įgūdžius, praplėsti žodyną, skatinti taisyklingą sakinio struktūrą ir kalbos dalių pažinimą.

Knygelėje dominuoja praktinės užduotys, kurių pagrindinis dėmesys – daiktavardžio atpažinimas ir vartojimas sakiniuose. Nėra sausų teorinių apibrėžimų – vaikas mokosi per komunikacinius paveikslėlius, padedančius formuoti sakinį nuoseklia, logine seka. Taip palaipsniui ugdomas gebėjimas atpažinti daiktavardį, skaitvardį ir būdvardį, o kartu – suprasti jų gramatinius požymius: skaičių, giminę, linksnį.

Priemonė taip pat padeda vaikui mokytis pažinti spalvas ir skaičiuoti iki 10.

Knygelė naudinga ne tik vaikams, bet ir su jais dirbantiems suaugusiesiems: specialiesiems pedagogams, logopedams, mokytojams, taip pat ir tėvams – kaip papildoma priemonė individualiam ar bendram darbui namuose. Užduotys gali būti lengvinamos ar sunkinamos atsižvelgiant į vaiko galimybes.

Mokymas vykdomas etapais:

• 1 etapas. Žodyno plėtimas, įvardijant daiktus vienaskaita ir daugiskaita. Pvz.: Aš matau obuolį . Aš matau obuolius.
• 2 etapas. Daiktavardžio derinimas su skaitvardžiu, ugdomi skaičiavimo įgūdžiai. Pvz.: Aš matau vieną obuolį. Aš matau du obuolius.
• 3 etapas. Daiktavardžio derinimas su būdvardžiu, mokomasi skirti spalvas. Pvz.: Aš matau žalią obuolį. Aš matau raudonus obuolius.
• 4 etapas. Derinamas daiktavardis su skaitvardžiu ir būdvardžiu, formuojami sudėtingesni sakiniai. Pvz.: Aš matau vieną žalią obuolį. Aš matau du raudus obuolius.
• Aukštesnių klasių mokiniai papildomai mokomi pažinti daiktavardžio skaičių (vienaskaita, daugiskaita), giminę (moterišką, vyrišką) ir linksnį (galininką), taip pat – taisyklingai sakinius užrašyti.

Leidinys skirtas:

• ikimokyklinio amžiaus (5–6 m.) vaikams, turinties kalbos raidos ar mokymosi sunkumų;
• pradinukams (1–2 klasė) – ypač mokiniams, kuriems reikia papildomos pagalbos kalbos srityje;
• vaikams su specialiaisiais ugdymosi poreikiais (SUP), nepriklausomai nuo amžiaus, bet esantiems šiame kalbos ugdymo lygyje;
• vyresniems vaikams (apie 8–9 m.) –  galima naudoti leidinį kalbos gramatinės sistemos pagrindams stiprinti, ypač jei vaikas patiria sunkumų dėl kalbos raidos.

Leidinys tinka 5–9 metų vaikams, o amžiaus ribos gali būti plečiamos atsižvelgiant į vaiko individualius gebėjimus ar ugdymosi poreikius. Ypač naudingas vaikams, turintiems kalbos ir kalbėjimo sunkumų, bei dirbantiems su specialiaisiais pedagogais ar logopedais.

Rinkinį sudaro keturi pagrindiniai laukai (ant jų dedamos iškirptos paveikslėlių kortelės) ir 84 paveikslėlių kortelės.

A4 formatas, PDF leidinys.